Olá, pessoal! Me chamo Arnaldo e faço parte da turma 2025 do Curso Preparatório para Seleções de Pós Graduação do Instituto Sumaúma. Ingressei estando no mestrado acadêmico, pensando em estratégias de estudos para ingresso no doutorado, mas acredito que uma coisa que sempre me fez travar na construção de materiais da academia foi (e ainda é) a metodologia, mesmo conhecendo um pouco mais e adequando à minha realidade de pesquisa e tentando compreender qual a melhor forma de estruturar seu desenvolvimento na construção de um produto acadêmico.
É importante inicialmente indicar que, no meu ponto de vista, produto acadêmico é toda produção realizada em contexto de estudos formais, podendo se desenvolver como Artigo, paper, dissertação, TCC, Monografia, etc. Coloco dessa forma porque cada um desses documentos possui um direcionamento específico mas todos necessitam ter em sua constituição algo essencial que é a explicação dos meios para seu desenvolvimento.
No curso tivemos alguns módulos que destrincharam de forma bem aprofundada o que seriam cada uma das etapas da imensidão que é um projeto de pesquisa e, particularmente, fiquei muito feliz em visualizar esse aprofundamento exatamente por poder compreender aquilo que eu fazia, em certa forma, mas não conseguia teorizar de forma significativa porque a universidade acaba passando pelo tema da metodologia de uma forma muito superficial. Não considero que tenho um conhecimento extremamente aprofundado em projetos mas necessitei entender a dinâmica após uma série de tentativas para ingressar no mestrado e não me sentindo preparado para estruturar uma metodologia de forma adequada, entendi essa estruturação como algo importantíssimo para que pudéssemos desenvolver uma estrutura de produção acadêmica adequada.
A metodologia, nesses termos, compreende a forma com que uma ideia se estrutura para a compreensão de um fenômeno e seu problema. Para que seja possível estruturar um projeto, é necessário que a pessoa pesquisadora visualize uma questão, defina essa questão em um tema, limitando o máximo possível suas variáveis (talvez venha aí um próximo material) e a partir dessa modulação, justifique sua escolha. Em quase toda produção há a necessidade de especificar a situação analisada como um problema e, a partir daquele problema definir de forma bem específica qual o seu objetivo em estudar aquela situação que foi delimitada com alguns segmentos, apresentando nesses segmentos quais são os caminhos que você seguirá para apresentar o tema delimitado e possíveis intercorrências. Em seguida, é necessário estruturar aquilo que chamamos de método e também a metodologia e é nessa parte que sempre travei pois conseguia identificar problemas, ler bastante para moldar a escrita de uma forma bem adequada academicamente, idealizando caminhos para entender e articulando autores mas sempre ficava sem saber muito como a metodologia poderia compreender aquele estudo, ou melhor não entendia muito bem o motivo de necessariamente ter que estruturar a forma com que meu projeto tinha que seguir por não conhecer muito esse ambiente e quais seriam os caminhos.
Tomo aqui a liberdade de fazer uma analogia redatando que o caminho que eu via na realidade tinha a forma de uma estrada no meio do mato com capim muito alto, impossibilitando conseguir ver a trilha, o que impedia que escrevesse esse caminho de forma satisfatória e me colocava no caminho de somente replicar a formatação que via algumas pessoas escreverem quando estas faziam sentido e diminuíam um pouco o roteiro para chegar ao fim pretendido, mas sempre continuava com aquela sensação de não saber muito bem como podar completamente esse mato para abrir o caminho por mim mesmo.
Um ponto inicial importante é entender que a metodologia na realidade não é definida somente pelo tipo de estudo proposto, que normalmente é estruturado em nosso ambiente acadêmico universitário. Ou seja, definir a metodologia não é somente dizer se a pesquisa será qualitativa, quantitativa ou mista. Essa definição em realidade compõe o método de desenvolvimento, e a metodologia compreende narrar, de forma detalhada, os meios utilizados para chegar às conclusões do seu tema definido.
Assim, pude compreender que a metodologia na realidade entende o método mas não se limita a ele, em realidade propõe descrever os passos para chegar às conclusões, descrevendo o projeto desde os momentos iniciais até o seu desfecho. É a forma de pensar como aquele objetivo definido conversa com o tema e o motivo de aquele tema possuir um problema, servindo na realidade como uma estrutura implícita no desenvolvimento do projeto, compreendendo estratégia, descrição e resolução.
Dando um pouco de spoiler sobre a aula, foram apresentados tipos de pesquisa para compreender o que se pretende desenvolver na produção de forma bem específica, servindo como um fator motivador para entender melhor o que se pretende desenvolver e apresentar essa estruturação na construção, por isso deixo aqui a referência (FONTELLES, SIMÕES e FARIAS – Metodologia da pesquisa científica: diretrizes para elaboração de um protocolo de pesquisa).
Assim, embora não tenha um sentimento de compreensão profunda sobre o tema, acredito ser importante facilitar para que o acesso a essa base seja bem direcionado. Metodologia é prática e não é possível desenvolver prática sem tentar, muito menos sem errar. É importante compartilhar as dúvidas nesse processo e praticar para que a estrutura da sua escrita seja cada vez melhorada e que aquele ponto que te paralisa pode ser algo que outras pessoas também não compreendem aprofundadamente.
Arnaldo de Santana Silva
Mestrando em Relações Internacionais pela Universidade Federal do ABC – UFABC. Especialista em Direitos Humanos e Contemporaneidades pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Especialista em Educação em Direitos Humanos pela Universidade Federal do ABC – UFABC. Bacharel em Relações Internacionais pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB e em Direito pela Universidade Católica do Salvador – UCSAL
Este artigo é uma contribuição das pessoas tutorandas que participaram da Turma VI (2025) do Curso Preparatório para Seleções de Pós-Graduação. O objetivo é explorar o potencial documental da plataforma de blog para partilhar curadoria de materiais pertinentes para a comunidade científica e para a sociedade de modo geral.
